| Я-Богиня | Дата: Среда, 12.06.2013, 23:34 | Сообщение # 1 |
|
Группа: Мастера
Сообщений: 1
Статус: Offline
|
О том, чтомикроклимат в семье во многом влияет на процесс формирования личности ребенка,
известно всем родителям. Тем не менее, не все они осознают, насколько глубока
эта зависимость.
Психологи провели исследование 4-5-летних детей в детскомсаду: для них накрыли столы и предложили представить себя взрослыми, сыграв в
праздник. В результате, «подвыпившие» лимонада дети стали себя вести так же,
как ведут себя некоторые взрослые во время застолья – стали скандалить и драться.
Мы с умилением находим у младенца схожие с собой черты –нос, уши и глаза, позже обнаруживаются и способности, полученные в наследство
от одного из родителей, а может, даже от двух сразу. Тогда почему же нас
удивляет, что ребенок наследует или получает в процессе воспитания и то, что мы
сами предпочли бы ему не передавать?
С самого раннего детства детям свойственно подражатьповедению взрослых. Даже самые незначительные, по нашим оценкам, поступки могут
служить примером для ребенка. Накопив еще в детстве модели и образцы поведения,
став взрослыми, они, скорее всего, будут реализовывать их и в своей жизни.
Контакт со взрослыми формирует индивидуальную роль каждого ребенка и
представления обо всем многообразии окружающей действительности, а также отношение
к ней.
Определенные моменты в семейных отношениях могут возыметьтак называемый «эффект зеркала», только в некоторых случаях ситуация может
отобразиться с точностью наоборот. Если ребенок рос в атмосфере полной свободы
действий – не факт, что он, став взрослым, не станет подверженным влиянию
авторитетов, ребенок бережливых родителей может вырасти транжирой, а ребенок не
слишком уж хороших хозяев может стать чистюлей, любящим во всем порядок.
С точки зрения детей, родители для них – «доступные»взрослые», которые, находясь в непосредственной близости, служат примерами для
подражания. Не стоит забывать и тот факт, что переданные детям гены тоже
обязательно проявятся по мере их взросления.
Выбор модели своего поведения с детьми и степени открытостиотношений – дело индивидуальное. Тем не менее, нельзя забывать о том, что
ребенок многое понимает, запоминает, а его выводы могут быть самыми
неожиданными. Устранять ребенка из комнаты на время серьезного разговора
взрослых желательно, но делать это нужно в мягкой форме, чтобы не обидеть его.
Открытые отношения между родителями и детьми вполнедопустимы, но не должны переходить дозволенные меры. Детям нужно объяснять, что
плохое настроение мамы или папы никак не связано с ними, что причиной тому
неприятности на работе, а желаемую игрушку не покупают не из-за их плохого
поведения, а из-за временных финансовых трудностей. Недопустимо позволять
ребенку обсуждать взрослых, тем более, учителей.
Конечно, впадать в крайности не нужно. Выслушать ребенка иего жалобы на того или иного учителя, дать совет, как вести себя в сложившейся
ситуации, переговорить с учителем нужно, но в присутствии ребенка чрезмерно
драматизировать ситуацию не стоит, в противном случае, он, получив плохую
оценку, каждый раз будет преподносить все так, что к нему несправедливо
относятся.
Обязательно следите за своими поступками, которые могутстать известны детям. Ни в коем случае нельзя дать понять ребенку, что
неблаговидному поступку может быть оправдание. Это может привести к тому, что
он рано или поздно усвоит, что даже для самых страшных поступков могут найтись
веские причины.
Автор: Татьяна
|
|
| |
| Наталия | Дата: Вторник, 02.07.2013, 12:45 | Сообщение # 2 |
Группа: Администраторы
Сообщений: 216
Статус: Offline
|
Младенцы уже в 2 месяца предвкушают объятия
Младенцы понимают, когда мамы собираются их обнять, и уже напрягают свои тельца в предвкушении этого приятного события. Такой вывод сделали ученые из Университета Портсмута.
Малыши уже в возрасте 2 месяцев понимают, когда мамы собираются их обнимать. Это хорошо видно на примере замедленных кадров видеосъемок, осуществлявшихся британскими учеными из Портсмута. Эксперты полагают, что младенцы распознают движения матерей, движущихся к ним навстречу с протянутыми руками. Дети замирают и напрягаются, чтобы мамам было проще брать их на руки.
Автор исследования в области детского развития профессор Васу Редди проверил эту гипотезу на нескольких малышах, и все они вели себя одинаково, заранее готовя себя к объятиям. Матерей еще до проведения эксперимента расспрашивали о физической реакции детей, и женщины говорили, как некоторые малыши переставали шевелить ножками и поднимали руки, когда видели, что мать собирается их обнять.
Отметим, что у этого исследования лишь на первый взгляд сомнительная научная ценность. На самом же деле выводы ученых могут быть положены в основу разработки новых методов раннего распознавания аутизма. Еще в 1943 году ученые заметили, что аутичные дети никак не подготавливаются к моменту взятия на руки матерями.
"Мы не ожидали таких четких результатов, - говорит профессор Редди. - А теперь можно сделать вывод и том, что способности детей к распознаванию движений взрослых могут проявляться даже раньше, чем в 2 месяца. Нам нужно переосмыслить понимание процессов детского развития – для этого необходимо провести новые исследования".
Источник материала сайт "Medinfo"
Публикация Сайт "СИМФОНИЯ ТВОРЕНИЯ"
|
|
| |
| © 2024
Танечка, очень понравилось. Сама время от времени думаю о том же - играть дальше или совершить скачо 
